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教研有道 | 英语系开展课程思政教研活动与教学改革项目结题汇报

来源 : 学工办     作者 : 图文 | 英语系     发布时间 : 2019-12-23     浏览次数 : 10

为深入贯彻落实立德树人根本任务与全国全省高校思想政治工作会议精神,实现全员、全程、全方位育人,在外国语学院举办第三届“课程思政教研活动展示周”之际,英语系开展了“课程思政”教学展示与教研活动及英语专业教学改革项目结题汇报




在本次“课程思政教研活动展示周”中,英语系共有两门课程入选,分别是兰良平老师的《时事英语阅读》和赵晓老师的《高级英语C1》。

兰良平老师在《时事英语阅读》课上,从华盛顿邮报近期刊发的一篇关于普通民众反击伦敦桥恐怖袭击的报道着手,紧密结合文本主题,通过质疑、理解、推理、分析、反思、评价、创新等一系列思维活动,引导学生深入解读文本,学习普通民众同仇敌忾,奋不顾身抵制恐怖袭击的大无畏精神,弘扬反对恐怖主义、维护世界和平的正能量。兰老师讲课过程中充满激情,注重引导和启发,讲解细致清晰,语言幽默风趣,课堂气氛活跃,在积极的师生互动、生生互动中激活学生思维。产出形式多样,口笔头相结合



赵晓老师在《高级英语C1》课上,围绕文章中“美”这一关键词,以学生为中心教师巧妙引导,师生共同探讨社会主义核心价值观中从古至今对于美的内涵和外延的思考,诠释了人类对美的理解是变化的,多元的。

竺金飞老师主持了课后研讨活动。首先赵老师阐述了对课程思政的理解。他认为课程思政不是形式主义,也不能生搬硬套,而是要将主题与思政教育自然结合,比如本课就是要引导学生在对美的诠释中思考现代美的多元化。与会教师纷纷表示赞同,并对于课程思政在于润物细无声,课程话题和育人在于自然结合,符合年轻人的审美,不能为思政而思政等达成了共识。



在随后举行的英语专业教学改革项目结题汇报中,骆传伟老师主持的“以省级精品在线课程平台为依托的‘英语口语’混合式课堂教学改革” 校级教改重点项目和何晓东老师主持的“美国创新教学经验的本土化实践”课堂教学教改项目,分别介绍了各自的建设情况以及取得的成果。与会老师充分肯定了两个课题所取得的成果和进展,并积极给出了进一步改进的意见和建议。